南方日报9月17日头版报道我校马克思主义学院开设走在前列的广东实践课的经验做法，原文如下：

不少职业院校则创新运用产教融合思维，将《走在前列的广东实践》思政实践课程搬到了生产一线。作为工科职业院校，广东机电职业技术学院重点打造了“工科+思政”融合模式，与白云电器、沃土教育、崇实科技等企业共建产业思政实践教学基地，将企业一线的产业资源和奋斗故事，直接转化为思政实践教学的鲜活内容。如此一来，产业一线、大国工程、智能制造企业的生产现场便成了“流动课堂”。学生们亲身参与其中，在实践中切实感悟工匠精神和技能报国使命。该校马克思主义学院院长汤玉华说，一学年下来，课程累计组建了6支实践小分队，形成学生研修总结、调研报告1700余份。“未来，我们还将建设思政实践教学数字展示平台，包括线上展厅、实践路线VR导览、学生成果云展播等，以突破时空限制，让更多学生得以沉浸式参与实践学习。”汤玉华表示。

附新闻链接：

https://epaper.nfnews.com/nfdaily/html/202609/17/content_10181626.html?origin=4

我校该门课程做法之所以被媒体关注和报道，绝非偶然，而是在学校党委领导下，在马院班子统筹下，2025年秋季学期以来，我校以《走在前列的广东实践》课为抓手，用一学年时间，将46名专职思政教师、20名校外实践导师和120名优秀学生代表投入南粤大地的火热实践，探索出一条“工科底色+思政铸魂+行走育人”的高职特色思政教育新路径。

一年来，“走在前列的广东实践”思政课，马克思主义学院的老师们，组建6支实践小分队，从佛山顺德黄龙村的“亿元村”田埂，到港珠澳大桥的世纪工程现场；从湛江红树林的生态湿地，到吴川塘㙍镇的红色课堂——这不是一场普通的暑期社会实践，而是一堂学分计入人才培养方案的必修思政大课。

“13456”体系谋篇：让思政课从“书本里”走到“大地上”

“过去讲改革开放，学生觉得那是教科书上的概念；现在站在天河体育中心六运会的历史展厅里，看到国内首个体育吉祥物的诞生故事，广东‘敢闯敢试’的精神一下子就具象了。”马克思主义学院康慧强老师在采访中表示。

“思政实践课，是一次深刻的思想洗礼，更是一场宝贵的成长修行。我们建立‘行走研学—调研报告—成果转化—舞台展示—传播推广’完整链条，让学生在‘走中学、学中研、研中展、展中悟’，让学生读懂青年的责任与使命，实现自我能力与思想认知的双重提升。”马克思主义学院院长汤玉华表示。

课程开设之初，马院便跳出“一张试卷定成绩”的传统模式，院长汤玉华首先提出构建“13456”创新发展体系——以立德树人为一个中心，搭建大思政课、大中小一体化、校外实践基地三大平台，推进模块化、对分课堂、数字化、活动化四项改革，培育“五金”思政品牌，开辟产业思政、场馆思政、行走思政、展示思政等六维路径。

在这一体系下，马院全年开展专题集体备课8次，组建起“校内思政教师+校外企业高管、基层干部、红色讲解员”的双师队伍，并与广东沃土教育科技有限公司、广州崇实自动控制科技有限公司、广州白云电器设备股份有限公司、佛山市顺德区北滘镇黄龙村、湛江吴川市塘㙍镇等企业地方共建16个大思政实践教学基地，让思政教育有了稳定的“实景课堂”。

“四同”范式破题：师生同走6条路线，把专业融入思政

“老师不是站在讲台上讲，而是和我们一起走在田埂上、站在大桥边，这感觉完全不一样。”参与‘循迹黄龙·共富看村’调研的学生骨干陈丁準这样描述。

学校创新推行“师生同行、同研、同学、同讲”的“四同”育人范式，将省教育厅部署的“改革先锋线、科技创新线、南粤文脉线、绿美广东线、魅力湾区线、共同富裕线”六条路线逐一落地，并结合国家“双高”工科职业院校定位，打造出独特的“工科+思政”融合模式。

在共同富裕线上，“循迹黄龙·共富看村”调研团沿着习近平总书记2012年考察顺德黄龙村的足迹，开展三天沉浸式田野调研。师生们在冬瓜种植基地听村党委书记讲“板凳上的思政课”，在智慧黄龙数字治理中心看AI如何赋能乡村，从“贫困村”到“亿元村”的跨越让学生直观读懂了共同富裕的实践逻辑。

在魅力湾区线上，三支研学小队分赴天河体育中心、广州奥体中心和港珠澳大桥，以“三届全运，一座湾区”为主题，从六运会的市场化办赛先河，到十五运会的绿色低碳改造，再到港珠澳大桥的超级工程技术突破，串联起广东从“窗口”到“排头兵”的完整实践路径，首创“魅力湾区+南粤文脉+体育赛事+工科专业”四维融合模式。

在科技创新与绿美广东线上，“艺润红土”突击队循着习近平总书记考察湛江的足迹，走进东海岛海水养殖种子基地、金牛岛红树林片区和徐闻大水桥水库，把海洋种业科技、生态修复治理和民生水利工程串联成“科技—生态—民生”教学链。

在南粤文脉线上，师生深入吴川塘㙍镇，在张炎将军故居收集红色口述史料，在机场小学开设红色剪纸、红歌传唱等沉浸式美育课堂，让岭南红色乡土文化“活”在少年思政课堂里。

在改革先锋线上，“法润乡土”突击队走进乡村市场广场，围绕未成年人保护、全民反诈、生态环保三大主题开展普法宣传，以“接地气”的法治实践服务“百千万工程”。

数字见证成效：1700份成果、8支实践小分队，900余名学生参加，思政教育“实”起来

一学年的行走，换来的是沉甸甸的育人成果。

据统计，本学年累计组建8支实践小分队，900 余名学生参加，产出研修总结、调研报告1700余份，形成校级及以上新闻宣传报道8篇，沉淀出黄龙村共同富裕、港珠澳大桥湾区建设、红树林生态保护等一大批本土化教学案例，直接反哺课堂教学。学校举办的建党105周年"爱党爱国"

思政实践教学成果展示汇演，以舞台剧、朗诵、合唱等多元形式呈现六条路线的实践收获，1200余名师生现场参与，实现了“行走—研讨—展示”的完整育人闭环。

“我们不再停留在书本概念，而是通过田野走访、企业参访，引导学生切身读懂了广东改革发展、乡村振兴、湾区建设的真实图景。”《走在前列的广东实践》课程负责人邹斌表达了教学改革的实效成果。

更具特色的是，学校将电气技术、电子信息、人工智能等专业力量融入实践：在吴川“百千万工程”中开展家电维修、花生中耕机实地测试、AI协同表演平台展示；在奥体中心研学中结合工科专业研讨大型体育工程的科技赋能路径——“车间里的思政课”“田埂上的思政课”“板凳上的思政课”正在成为学校最具辨识度的思政品牌。

从“开好课”到“打造金课”：新学年“行走+展示”双引擎再出发

站在新学年的起点上，广东机电职业技术学院已经锚定新目标：将六条路线的教学点固化为常态化实践教学基地线路图，推动“单次研学”向“长期稳定实践教学”转变；将实践教学成果展示汇演固化为年度思政实践教学成果展示品牌；同时建设思政实践教学数字展示平台，开发VR导览、学生成果云展播，让“行走的大思政课”突破时空限制。

“我们要让这门课真正成为学生感悟广东实践、坚定技能报国理想信念的‘金课’。”马克思主义学院相关负责人汤玉华表示，新学年将继续吸纳村干部、大国工匠、企业技术骨干等更多的校外导师进入课程师资库，持续深化“行走思政”与“展示思政”双引擎，在为党育人、为国育才的道路上走出更坚实的步伐。（撰稿：官千翔、邹斌，审核：郑智华，终审：汤玉华）