为深入落实广东省制造强省建设部署，加快行业产教融合共同体建设，助力消费电子智能制造领域高技能人才供给，9月18日上午，汇川技术生态链消费电子行业生态班开班仪式在北校区强能楼607举办。我校党委副书记、校长漆军教授，电气技术学院党总支书记朱燕萍，电气技术学院副院长（主持工作）郭灿彬；深圳市汇川技术股份有限公司华南战区副总刘良、校企合作部副总吴振东，广东沃德精密科技股份有限公司研发部总监孙金锁、人力资源总监李亚黎，广州朗豪自动化科技有限公司市场副总蔡家立，深圳市联合东创科技有限公司人力资源总监张彦杰出席开班仪式。我校电气技术学院副院长冯凌云主持开班仪式。生态班班主任冯仙群及全体生态班学生参加活动。
开班仪式现场
制造业当家，人才为根本。当前，广东正聚力建设现代化产业体系，消费电子、高端装备制造产业集群加速向数字化、智能化迭代升级，能够直面生产现场、兼具理论功底与实操本领的技术技能人才缺口凸显。近年来，我省大力推进市域产教联合体、行业产教融合共同体建设，落地“产教评”技能生态链建设模式，支持链主企业牵头联动产业链上下游企业，与职业院校共定培养标准、共研课程资源、共建实训场景，推动产业新技术、新工艺、新规范全面融入人才培养全过程，为职业教育校企协同育人明确实践路径。本次消费电子行业联合培养生态班，正是院校联动产业链多方主体落实广东省职业教育改革要求的重要实践，推动教育链、人才链、产业链、创新链深度对接。
区别于传统单一企业订单班，本次消费电子行业生态班呈现“链主牵引、多企协同、生态共建”的鲜明特色。项目不以单个企业岗位需求作为唯一培养导向，由汇川技术作为链主企业牵头，汇聚精密加工、自动化设备研发、智能制造集成等不同赛道产业链企业共同参与人才培养全过程。多家企业共同参与培养方案研讨、实训资源供给、产业导师派驻、教学过程评价、实习就业输出等关键环节，整合不同企业的设备平台、真实生产项目、一线技术案例，拓宽学生的行业视野，避免人才培养局限于单一企业技术体系。学生在校学习期间，能够接触消费电子智能制造产业链不同环节的技术场景，既满足链主企业用人需求，也为整个消费电子自动化生态圈输送适配多类岗位的复合型技术技能人才，实现“一个班级，服务整条产业链”的培养效能。
我校党委副书记、校长漆军教授致辞
开班仪式上，漆军表示，产教融合、校企协同育人是学校职业教育人才培养的核心战略。消费电子行业联合培养生态班依托链主企业，聚合产业链生态资源，为青年学子搭建直通产业前沿的实践成长平台。他对全体生态班学生提出三点期望：一要珍惜校企共建的优质资源，潜心钻研技术，夯实专业根基；二要对标企业员工标准，涵养工匠精神，提升团队协作与综合职业素养；三要锚定智能制造发展方向，紧跟行业技术变革，成长为广东产业亟需的高素质技术技能人才。
汇川技术华南战区副总刘良致辞
刘良代表链主企业致辞。他指出，当下消费电子产业自动化水平持续提升，产业急需“懂基础、会操作、能调试、能排障、懂工艺、会协作”的实战型技术人才。生态班的设立，就是推动学生完成从“被动学知识”向“主动练技能”的思维转变，在校树立工程师思维，具备独立分析、调试、承接项目任务的实战能力。张彦杰、李亚黎先后讲话，两家企业均表示将充分调动企业端产业导师、实训项目、实习岗位等资源，参与教学评价，打通实训实习到就业的成长通道，合力打造适配产业链岗位的人才培养体系。
联合东创人力资源总监张彦杰讲话
沃德精密人力资源总监李亚黎讲话
吴振东详细解读生态班联合培养方案。方案立足消费电子制造业数字化转型现实背景，明确以PLC程序设计工程师为核心培养定位，设置阶梯式能力培养目标。核心教学课程依托汇川真机硬件设备开展全流程实操实训，打通“PLC设计‑上位机进阶”完整职业成长路径，创新设立企业命题、竞赛评定的专项奖学金激励机制，以赛促学，构建教学、实训、评价、激励闭环，切实保障联合培养质量。
汇川技术校企合作部副总吴振东解读生态班联合培养方案
教师代表、生态班班主任冯仙群发言。她表示，将扛起班级管理与育人责任，抓实学风建设，同步对标企业管理制度规范开展日常教育引导，督促同学们将课堂理论转化为实操本领。学生代表潘健代表生态班全体学生表态，将以企业职业人标准严格约束自身，勤学苦练专业技能，努力成长为契合产业发展需要的技术技能人才。
班主任冯仙群老师发言
学生代表潘健发言
为保障生态班人才培养质量，项目严格执行校企联合遴选筛选机制。学员并非入学直接入班，而是从机电一体化技术，电气自动化技术，工业机器人技术，工业互联网应用以及光伏工程技术五个专业学生中，开展多维度综合选拔后再组班。学校重点考核学生学业成绩、专业理论功底、实训实操表现；各参与企业共同参与考核环节，重点测评学生职业素养、动手实操能力、团队协作意识以及工程师岗位适配程度。历经资格初审、专业能力测评、校企联合面试多轮考核，择优确定生态班学员名单，从生源入口把控培养质量，精准匹配PLC程序设计工程师等产业链核心岗位成长需要，杜绝订单培养泛化问题，真正做到优中选优、精准育才。
活动现场
“能够经过多轮选拔进入生态班，我既倍感荣幸，也深知这份机会来之不易。”订单班学生——原机器人2511班的黄锐琪谈及对订单班后续学习的期待时说道，“以往课堂学习更多侧重理论知识积累。接下来，我希望充分用好多家企业带来的真机设备、产业导师与真实项目资源，补齐设备调试、故障排查、生产工艺理解上的短板，期待在多方企业联合的生态化培养模式下，真正建立工程师思维，打磨过硬专业本领，未来扎根广东智能制造一线，做能够解决产业现场实际难题的技术技能人才。”
生态班师生合影
本次开班仪式，标志着我校与汇川技术及其产业链生态企业的校企合作迈入更深层次、更高水平阶段。下一步，校企多方将持续深化产教融合共同体建设，联合共建实训载体、开发岗位导向课程、培育双师型教师队伍，持续完善岗课证一体化人才培养模式，持续向广东高端装备制造、消费电子产业集群输送大批高素质技能人才，为广东省制造强省建设积蓄青年工匠力量。
我校校企合作中心副主任杨杨、教务部副主任申辉阳，深圳市汇川技术股份有限公司产业导师林瑞花，广东沃德精密科技股份有限公司培训部经理蔡成奕，广州朗豪自动化科技有限公司技术副总兼产业导师吴泽鑫，深圳市联合东创科技有限公司培训部经理戴龙文等出席开班仪式。（撰稿：巫思环；初审：黄勇鹏；复审：冯仙群；终审：朱燕萍）
